chinese
教學特色

◆一年級：以普教中：為了提升學生兩文三語的能力，與及提早讓學生認識廣州話和普通話的語法，用語差異，因此我們利用普通話作為課堂的語言。
◆二至六年級：依據課程發展處所推出的新課程，配合四個關鍵項目，來推行單元教學，以有系統、有層次地建立學生聽、說、讀、寫的能力，並有機地滲入語文基礎知識，以全面提升學生的語文水平。