math
學習活動

數學遊踪﹣﹣﹣﹣﹣J.4學生﹣﹣﹣﹣﹣數學雙週（2007年1月中至2月）

目的：
◆提高學生的學習興趣。
◆讓學生能綜合運用所學過的數學知識和技能。
◆培養學生的解難及協作能力。
簡介：
◆以班際比賽的形式舉行。
◆學生依據題目的指示到校園的不同地點找出答案。

速算能力大挑戰﹣﹣﹣﹣﹣J.5學生﹣﹣﹣﹣﹣數學雙週（2008年1月中旬至2月初）

目的：
◆提高學生的學習興趣。
◆提高學生的心算能力。
簡介：
◆於小息時進行。學生在指定時間內 , 運用心算 , 計算心算咭上的題目。
◆每天計得正確答案最多旳5位學生為優勝者。

趣味數學角﹣﹣﹣﹣﹣J.1-3學生﹣﹣﹣﹣﹣數學雙週（2008年1月中至2月）

目的：
◆提高學生的學習興趣。
◆提高學生的解難能力。
簡介：
◆老師/學生提供趣味數學題。
◆學生在課堂內限時完成 , 看誰做得快而準。

啟發數學思維培訓班﹣﹣﹣﹣﹣J.3, 4學生﹣﹣﹣﹣﹣J.4 :2007年10月至2008年2月/J.3 : 2008年5月至7月

目的：
◆提高學生的學習興趣。
◆啟發學生的數學思維。
◆提高學生的解難能力。
簡介：
◆學生自費參加培訓班。
◆課程以專題式設計，適合一般程度的學生。

數學精英培訓班﹣﹣﹣﹣﹣J.4-6數學成績優異生﹣﹣﹣﹣﹣J.6 : 2007年9月至2008年4月/J.5: 2007年10月至2008年6月/J.4 : 2007年3月至2008年6月

目的：
◆提高學生的學習興趣。
◆提高學生的思考及計算能力。
◆提高學生的解難能力。
簡介：
◆學生自費參加培訓班。
◆課程以專題式設計‭ , ‬適合高能力的學生。
◆提供機會並鼓勵學生參加校外賽。

專題研習﹣﹣﹣﹣﹣J.1-J.6學生﹣﹣﹣﹣﹣配合各級所選的題材及進度

目的：
◆提高學生的學習興趣。
◆提高學生的研習能力。
◆加強數學科與生活的聯繫。
簡介：
◆學生按主題搜集資料。
◆學生整理及分析資料，並完成報告。

齊動動腦力﹣﹣﹣﹣﹣J.1-J.6學生﹣﹣﹣﹣﹣全學年

目的：
◆提高學生的學習興趣。
◆提高學生的解難能力。
簡介：
◆配合學習單元，為學生設計解難工作紙。
◆讓學生學習不同的解難策略。